03 680 12 50 info@zonnebos.eu

 Pedagogische aanpak lade 3

Fase niet gekend
Aanmelden voor externe hulpverlening
Begeleiding opstarten in samenwerking met cel LLB
Begeleiding opstarten tijdens een BB-uur (bvb. SOVA-training)
Begeleidingscontract opstellen met daarin specifieke voorwaarden
Begeleidingskaart of begeleidingssysteem opstellen
Begeleidingstraject opstarten via een aanvraag ondersteuning (AOND)
Binnen blijven tijdens de speeltijd (bvb. over langere tijd of telkens wanneer gedrag voorkomt)
Gesprek met opvoedingsverantwoordelijken
Herinstap gecoördineerd door de cel LLB (dit kan eventueel ook geleidelijk)
Herstelgesprek tussen lln, tussen ll – lk, …
Herstellen van de schade (te melden aan respectievelijke TA)
Klasgesprek rond het thema incident of vakoverschrijdend werken
Nablijven gedurende meerdere dagen
Politie inschakelen, een PV laten opstellen, een melding doen, …
Schorsing met  taken op school
Schorsing preventief met vervolgens een hoorzitting om dan een beslissing te nemen tot een tuchtmaatregel of definitieve verwijdering
SOVA training extern opstarten (bvb. rots en water)
Strafstudie
Time-out (TO) van de klasgroep bij crisismomenten
Time-out project opstarten (bvb. SWAT)
Fase 1 - 2 (0 - 6 maanden / 6 - 18 maanden)
Aanmelden voor externe hulpverlening
Begeleiding opstarten in samenwerking met cel LLB
Begeleiding opstarten tijdens een BB-uur (bvb. SOVA-training)
Begeleidingstraject op starten via een aanvraag ondersteuning (AOND)
Gesprek met opvoedingsverantwoordelijken
Herstellen van de schade (te melden aan respectievelijke TA)
Politie inschakelen, een PV laten opstellen, een melding doen, …
Time-out (TO) van de klasgroep bij crisismomenten
Fase 3 (18 - 36 maanden)
Aanmelden voor externe hulpverlening
Begeleiding opstarten in samenwerking met cel LLB
Begeleiding opstarten tijdens een BB-uur (bvb. SOVA-training)
Begeleidingstraject op starten via een aanvraag ondersteuning (AOND)
Binnen blijven tijdens de speeltijd (bvb. over langere tijd of telkens wanneer gedrag voorkomt)
Gesprek met opvoedingsverantwoordelijken
Herinstap gecoördineerd door de cel LLB (dit kan eventueel ook geleidelijk)
Herstelgesprek tussen lln, tussen ll – lk, …
Herstellen van de schade (te melden aan respectievelijke TA)
Politie inschakelen, een PV laten opstellen, een melding doen, …
Schorsing met  taken op school
Schorsing preventief met vervolgens een hoorzitting om dan een beslissing te nemen tot een tuchtmaatregel of definitieve verwijdering
Time-out (TO) van de klasgroep bij crisismomenten
Fase 4 - 5 (3 - 7 jaar / 7 - 12 jaar)
Aanmelden voor externe hulpverlening
Begeleiding opstarten in samenwerking met cel LLB
Begeleiding opstarten tijdens een BB-uur (bvb. SOVA-training)
Begeleidingscontract opstellen met daarin specifieke voorwaarden
Begeleidingskaart of begeleidingssysteem opstellen
Begeleidingstraject opstarten via een aanvraag ondersteuning (AOND)
Binnen blijven tijdens de speeltijd (bvb. over langere tijd of telkens wanneer gedrag voorkomt)
Gesprek met opvoedingsverantwoordelijken
Herinstap gecoördineerd door de cel LLB (dit kan eventueel ook geleidelijk)
Herstelgesprek tussen lln, tussen ll – lk, …
Herstellen van de schade (te melden aan respectievelijke TA)
Klasgesprek rond het thema incident of vakoverschrijdend werken
Nablijven gedurende meerdere dagen
Politie inschakelen, een PV laten opstellen, een melding doen, …
Schorsing met  taken op school
Schorsing preventief met vervolgens een hoorzitting om dan een beslissing te nemen tot een tuchtmaatregel of definitieve verwijdering
SOVA training extern opstarten (bvb. rots en water)
Strafstudie
Time-out (TO) van de klasgroep bij crisismomenten
Time-out project opstarten (bvb. SWAT)